Dissertation méthode

Vous allez avoir 2 sujets de dissertation en Histoire au choix.

Vous les ferez à la maison et si vous travaillez assez vite. Envoyez les moi par mel à l'adresse que je vous aurai indiqué.

Voici quelques documents revenant sur la méthode que je laisse à votre sagacité.

		Boulot nul - nul	Boulot moyen - moyen	Bon travail pour bac
Le sujet : lecture et compréhension		Joli hors sujet : entier ou partiel.	Le devoir traite du sujet.	Tous les aspects du sujet sont vus et traités.
Connaissances		Des erreurs, des lacunes, du flou, de l’approximatif	Tout ce qui est mis est juste mais ne dépasse pas du cadre du cours, pas de richesse, sécheresse.	Tout ce qui est nécessaire est là, en plus le devoir est enrichi par des connaissan ces acquises en dehors du cadre strict du cours.
Introduction		-Il n’y en a pas -Elle fait 3 lignes -Elle fait + d’une page	L’introduction se contente de présenter le sujet	L’introduction présente le sujet, expose la probléma tique et annonce le plan.
Le plan : structure du devoir		N’importe quoi, n’importe quand, n’importe où ? Aucune maîtrise	On devine où l’on repère les parties et quelques idées directrices.	Le plan est clair, aéré avec un ordre d’exposition des idées dans chaque partie. Transition entre chaque partie
Conclusion		Mais où est-elle ? Elle fait 3 lignes. Elle fait + d’une page.	La conclusion reprend les grandes idées et tire des conséquences	La conclusion ouvre en plus sur un élargissement, une autre problématique.
L’orthographe		Ya une phote par ligne, aucun axent, peu taitre joré du relir	L’orthographe est à peu près respectée, juste quelques fautes.	L’orthographe est convena ble, celle des noms propres comme celle des mots spé cifiques
L’écriture		Nombreuses fautes de syntaxe, des répétitions, des problèmes d’accords, de temps. Tout n’est pas rédigé.	Le devoir est entièrement rédigé, mais la qualité de l’écriture laisse à désirer. Les phrases sont confuses et trop longues, vocabulai re basique	Le devoir est parfaitement lisible La rédaction est claire. Le vocabulaire riche et précis. Il est spécifique au sujet dont il est question.

a composition

C’est un devoir correctement rédigé qui consiste à organiser avec méthode des connaissances sur un sujet donné. Il s’agit d’un exercice littéraire, l’écriture doit être correcte, les phrases complètes, ponctuées et bien orthographiées.

I° la préparation

1°-Il faut comprendre le sujet

Tout d’abord questionnez le : Quand ? Qui ? Où ? Pourquoi ? Comment ?

Réfléchissez au sens des mots, aux notions clés. Y a t’il des repères chronologiques ?

2°-Explorer le sujet

Au brouillon, écrivez les idées (sous forme de questions) comme elles viennent à l’esprit. Si elles suscitent d’autres questions, notez les aussi.

3°-Dégager une problématique

Cela revient à transformer l’ensemble de questions que vous vous posez en une seule interrogation

4°-Trouver un plan

Il faut traiter la problématique en construisant une réponse argumentée et détaillée. Le plan est l’ossature. Il indique les idées principales qui constituent les grandes parties de la dissertation… A l’intérieur de chacune de ces parties, il faut prévoir des sous parties qui vont expliquer ou illustrer l’idée maîtresse annoncée en début de partie.

II° La rédaction

1°-L’introduction

La rédiger au brouillon, elle est importante et doit impressionner favorablement le correcteur qui peut vérifier si vous avez compris l’essentiel du sujet

Elle comprend 3 parties : 1°, l’entrée en matière qui sert à présenter le sujet en indiquant les bornes chronologiques, spatiales. 2°, l’analyse du sujet qui dégage la problématique. 3°, L’annonce du plan qui indique les principaux thèmes du devoir (3, en règle générale)

2°-La conclusion

C’est l’impression finale, l’aboutissement du raisonnement. Il ne faut donc pas la bâcler. C’est pourquoi on la fait à l’avance. C’est un bilan, qui apporte une réponse à la problématique définie dans l’introduction. Elle peut alors ouvrir sur des perspectives plus larges : c’est « l’élargissement du sujet »

Recopier l’introduction au propre.

3°-Le développement

En contrôle vous n’avez pas assez de temps (2 heures, 2 heures et ½) pour travailler au brouillon, si votre plan au brouillon est suffisamment détaillé vous pouvez rédiger directement et rapidement les 2 ou 3 grandes parties qui constituent habituellement le corps du devoir.

Terminez chaque grande partie par une conclusion partielle, on l’appelle transition car si elle résume l’argumentation précédente, elle annonce la partie suivante.

Dans chacune des parties vous allez à la ligne quand vous passez à une idée nouvelle.

Laissez une ligne d’espace entre l’introduction et le développement, entre les grandes parties du développement, ainsi qu’avant la conclusion.

4°-Recopiez votre conclusion au propre

5°-Relisez l’ensemble et corrigez l’orthographe.

III° Ecueils à éviter

Respectez la concordance des temps : Si vous maîtrisez mal les temps du passé, utilisez le « présent historique. »

Pensez à éliminer les répétitions ainsi que les formes verbales banales : il va, ils vont, il a, il est ,il était.

L’absence de plan est catastrophique. Aidez le correcteur en aérant la rédaction. Séparez bien les différentes parties.

Imaginez que vous informez quelqu’un sur un sujet ou il ne connaît rien. Soyez clair, précis sur les dates, les localisations, Ne faites p